DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

En la cuarta visita de acompañamiento del Programa Todos a Aprender, tuvimos la oportunidad de reflexionar con los docentes de Básica Primaria en torno a la importancia de las competencias matemáticas en el proceso de formación de nuestros estudiantes. Coincidimos en que ser matemáticamente competentes no debe ser un privilegio de pocos, sino una fortaleza de todos los individuos, ya que las matemáticas están presente en todos los actos de la vida cotidiana: desde preparar una receta de cocina, interpretar un recibo de servicio público, suministrar una dosis de un remedio, hasta solucionar los más complejos problemas.

Durante el taller realizado se abordaron las características de los pensamientos numérico, métrico,  espacial, variacional, así como los procesos de Razonamiento, Comunicación, Modelación, Formulación y ejercitación de procedimientos y Resolución de problemas. Para ésto contamos con la valiosa colaboración del docente tutor Eusebio Campo, cuyas explicaciones nos permitieron comprender y aclarar los conceptos trabajados. De igual forma el señor coordinador Rogelio de los Reyes realizó una importante intervención con el fin de recordar algunos aspectos que se deben tener en cuenta al momento de realizar el proceso de planeación, de acuerdo con  el modelo pedagógico Social Cognitivo de la institución.

Finalmente debemos resaltar la excelente participación del grupo de docentes, quienes,  desde su experiencia en las diferentes áreas,  compartieron  y aportaron ideas, conceptos, inquietudes, ec. que enriquecieron la jornada y que permitieron lograr una visión interdisciplinar de los procesos y pensamientos matemáticos.

El compromiso, entonces es el de llevar todos estos conocimientos a las aulas y tener en cuenta los referentes de calidad: Lineamientos curriculares y Estándares Básicos de Competencias Matemáticas durante los momentos de planeación , ejecución y evaluación de las secuencias didácticas.